Hur många läroplaner
•
En tydligare kunskapsinriktning i läroplanerna
En tydligare kunskapsinriktning i läroplanerna
Innehåll
Beslut vid regeringssammanträde den 14 december 2023Sammanfattning
En särskild utredare ska föreslå ändringar i läroplanerna för de obligatoriska skolformerna och fritidshemmet i syfte att skapa bättre förutsättningar för elevers lärande och kunskapsutveckling. Detta ska uppnås genom en tydlig kunskapsinriktning med fokus på fakta och ämneskunskaper och bättre anpassning efter barns kognitiva utveckling och skilda förutsättningar. Utredaren ska bl.a.. lämna förslag som stärker betydelsen av faktakunskaper och andra grundläggande ämneskunskaper,. lämna förslag på hur progressionen mellan årskurser bättre kan anpassas efter barns kognitiva utveckling,. lämna förslag på hur läroplanerna bättre kan anpassas till olika elevgruppers kognitiva förutsättningar att nå betygskriterierna, särskilt för betyget E,. lämna förslag på hur de praktiskt-estetiska ämnena ska inriktas på praktiska•
Läroplan i Sverige
Läroplan i Sverige är den läroplan som gäller i Sverige. Den är en förordning som utfärdas av Sveriges regering och gäller hela skolsystemet.[1] Läroplanen anger de värden som skolan ska bygga sin undervisning på och de mål som eleven ska nå (kunskapskrav).[2] Förskolans läroplan har endast strävansmål. De nu gällande läroplanerna är Läroplanen för förskolan (Lpfö 18), Grundskolans läroplan: Lgr22, Grundsärskolans läroplan: Lgrsär22, Specialskolans läroplan: Lspec22, Sameskolans läroplan: Lsam22, Gymnasieskolans läroplan, Gy11 (reviderad 2021).
Historik
[redigera | redigera wikitext]Planer för förskolan har tidigare fastställts av socialstyrelsen, bland annat Pedagogiskt program för förskolan 1987 på uppdrag av riksdagen. Den första läroplanen för förskolan kom 1998.
Tidigare benämningar på läroplan i folkskolan i Sverige var normalplan. Från 1919 var benämningen undervisningsplan. 1955 fick den svenska folkskolan en ny undervisningsplan. Grundsk
•
Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen blev klara 2014 och togs i bruk 1.8.2016. Lokala läroplaner togs i bruk från och med 1.8.2016 i årskurserna 1–6 i samtliga skolor. Läroplanerna togs i bruk stegvis i årskurserna 7–9 från 2017 till 2019.
I grunderna för läroplanen har vissa preciseringar och tillägg gjorts efter 2014. Grunderna för läroplanen för A1-språket 2019 i årskurserna 1–2 togs i bruk 1.1.2020. Kapitel 6 i grunderna, Bedömningen av elevens lärande och kunnande i den grundläggande utbildningen, som förnyats, blev en del av de lokala läroplanerna från och med 1.8.2020. Preciserade kunskapskrav för slutbedömningen i läroämnena fördes in i de lokala läroplanerna och togs i bruk i början av läsåret 2021–2022.
Den lokala läroplanen ska uppdateras efter ändringar i läroplansgrunderna, men kan även vid behov uppdateras vid andra tidpunkter. Avsikten är att läroplanen ska vara ett levande stöd för undervisningen och skolans verksamhet.
Grunderna för läropla